Kinder sollen alles gründlich lernen
also denken wir
müssen wir gründlich lehren
gründlich heißt
von Grund auf
und systematisch
also denken wir
fangen wir mit der 1 an
natürlich nicht am ersten Schultag
doch nicht sofort
nicht gleich in den ersten Wochen
wir wollen ja
die Kinder nicht verprellen
1+1=2
bis Weihnachten haben wir uns
hochgearbeitet
bis zur 10 (zehn)
nun brauchen wir
wir alle brauchen nun eine Pause
wie gut dass Ferien sind
aber dann
irgendwann
und unausweichlich
ist Januar
soll ich nicht
vielleicht besser
doch warten bis
nach Karneval
oder trau ich mich
schon jetzt
heraus mit solchen
Ungeheuerlichkeiten
wie 5+6
schlaflose Nächte
es ist soweit
heute Kinder gibt es etwas ganz
besonderes
da platzt es aus einem heraus
laut und triumphierend
11
elf
nein jaa schon
nein Karli
so
einfach
ist das nicht
5+6 ist 5+5
und noch 1 dazu
weil 6 ist 5 und 1
und wenn Du von 6
1 abziehst ist das wieder 5
also musst du
der 6 die 1 nehmen
die behältst Du
im Kopf
oder in der Hand
oder in der Hosentasche
ich nehme jetzt die erste 5
die ganz unversehrte 5
gebe dann die angeknabberte
6 dazu
die ja eigentlich keine richtige 6 ist
und habe jetzt
aber Kinder das haben wir doch
Wochenlang geübt
wieso kann das keiner behalten
5+5 ist
also haben wir jetzt
10
natürlich
ganz sicher ihr könnt es glauben
aber 10 sind ja noch nicht genug
wir wollten
was wollten wir
ja richtig
wir wollten wissen
wir wollten doch
oder
also wir wollten wissen
wie viel 5+6 ist
was fehlt uns denn jetzt noch
Kinder ihr könnt
euch gar nichts merken
mein Gott sind die Kinder heutzutage
unkonzentriert
uns fehlt die 1
die 1 von der angeknabberten 6
na egal
die tun wir jetzt dazu
wie
wer hat gefragt wo dazu
jetzt bist du dran Karli
Karli wie viel ist 5+6
aber Karli schweigt
kein Wort kommt über seine Lippen
seine Augen schauen ins Leere
er ist nicht schulreif
denkt die Lehrerin
er verweigert die Leistung
ich rufe die Eltern an
der muss zum Schulpsychologen
Monika Kubovsky
